Klassenzimmer für Verteidigung gegen die dunklen Künste

Re: Klassenzimmer für Verteidigung gegen die dunklen Künste

Irgendwie hatte ich es geschafft, gleichzeitig die verlangten Zauber auszuführen, dabei mal wieder nichts hinzukriegen und mit den Gedanken abzuschweifen. Multitasking, kann ich, wenn auch sehr schlecht. Ich hoffte, dass es nicht zu sehr auffiel, dass ich überhaupt nicht bei der Sache war. Im Gegenteil. Selbst wenn ich versuchte aufzupassen hatten meine Gedanken etwas anderes vor. Meistens drehte sich alles darum, was wohl unter dem weißen Hemd von Mr. Holloway war. Ich war dabei sogar ziemlich detailverliebt, stellte mir vor wo Narben oder Tattoos wohl hübsch wären...
Und dann war auch schon die Stunde um. Moment... Sie hatte doch gerade erst angefangen, oder? Ich... Ich will weiter starren... äh üben natürlich... üben... Naja, dann nicht.
Schweigend wie immer packte ich meine Sachen zusammen und wollte schon hastig den Raum verlassen, als ich das Gefühl hatte, einen ziemlich strengen Blick im Nacken zu spüren. Oh verdammt. Nein nein nein nein... "Mr. White, Sie bleiben noch einen Moment hier.",hörte ich hinter mir, als ich mich langsam auf den Hacken umdrehe. Zwar lehnte sich Mr. Holloway relativ lässig gegen das Lehrerpult, doch der Schein trügte. Er schien etwas... angepisst zu sein. "W-Was gibt's, Mr. H-Holloway?", stammelte gezwungen locker und versuchte dazu zu grinsen, was vermutlich einer Gesichtslähmung ähnlich sah.

Re: Klassenzimmer für Verteidigung gegen die dunklen Künste

Ich hielt eigentlich nie viel von Theorielernen. Zumindest nicht für mein Unterrichtsfach, da war Praxis das ein oder andere mal doch besser für geeignet. Also wurden für diese Stunde, sämtliche Tische zur Seite geschoben und die Schüler praktizierten ihre Zauber auf die gute alte Learing by Doing Weise. Sehr zu Freuden der siebtklässler. 
War bestimmt eine nette Abwechslung zu dem was sie davor hatten, Geschichte der Zauberei. Ich ging ein bisschen zwischen den Schülern umher, verbesserte sie, zeigte ihnen wie sie es richtig machen mussten und es schien bei den Meisten auch zu funktionieren. Nicht allen, aber bei vielen.
Zu ende der Stunde räumten die Schüler ihre Sachen zusammen und wollten wieder verschwinden. "Mr. White, Sie bleiben noch einen Moment hier." sagte ich und sah besagten Schüler ernst an, während ich mich an das Lehrerpult lehnte.
Es war mir natürlich nicht entgangen, dass er mit seinen Gedanken die ganze Unterrichtsstunde woanders gewesen war. Und das war nicht das erste mal, dass es so war. 

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